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黄颖(Huang Ying)

2015-01-27 23:34 来源: artda.cn 艺术档案 作者:artda


黄颖(Huang Ying)

简历
黄颖,1991年生于湖南娄底
2012年 毕业于广州美术学院油画系第四工作室
2013至今 广州美术学院油画系研究生在读

展览
2014 “思无界”2014凯撒艺术新星年度提名展
2014 “至夏”四人联展 ,广州市木马艺术空间
2014 “0-art”艺术联展,大理古城“山水间”
2013  第四届新星星艺术节,广州市琶洲国际会展中心
2013  《凝滞的瞬间》青年艺术家联展,广州南美术馆
2011  《影视城》油画系第四工作室作品展,广州美术学院美术馆
2009  《岔口》广美油画系第四工作室交流展,广州美术学院美术馆

奖项
2014   凯撒艺术新星年度提名展优秀奖
2013   第四届新星星艺术节年度新人奖
2012   毕业创作《良好公民生成示意图》获广州美术学院许钦松创作奖一等

艺术家作品

《这只是个游戏——生物圈0号》120cm×100cm  布面丙烯  2014年

某科幻读物中关于美国亚利桑那州 “生物圈2号”的介绍吸引了我。曾经有过的设想原来已经存在,我只能再“创造”或者组合一个属于我的“生物圈0号”。在这里,人依旧属于食物链顶端,或者说是男人。

《创造亚当之——手石莲》60X60  2014

《创造亚当之——我所需要的》60X60 2014

《创造亚当之——足美人》 60X40  2014

《创造亚当之——断尾》 80X50  2014

《创造亚当之——再生》80X50  2014

作为人类始祖的亚当,既是上帝之子(创造物),也是普遍个人的代表体。米开朗基罗所创造的亚当或许还在一定程度上涵括了人的艺术智慧。亚当是被造者,亦是创造者。多肉植物的繁衍方式之一是自身的局部再造(叶插、枝插等),这与壁虎断尾再造的方式如出一辙。是米开朗基罗创造的亚当还是上帝创造的亚当还是亚当创造了我们。或许我们所追求的是去创造自身成为自己的上帝。在这些作品中,我虚拟了亚当的创造过程,而在干细胞再生技术日趋成熟的当下,这些在很大程度上能够成为可能。但毋庸置疑的是,于这些作品本身,我实现了成为“造物主”的普遍内在诉求。

《童话只是童话》190cm×150cm  布面丙烯 2014

《童话只是童话》之普高生物教材P47  19X28 2014

科技是关于人类未来的童话,教科书是这类童话的承载物和说教品。另一方面,童话则是有关意识形态的说教物。当两者杂糅起来,似是而非造就的不可读性却消解了两者的全部意义。(作品取自普高生物教材P47,上右图为《安徒生童话》P47。) 

《人造物-1》 170cm×130cm  布面丙烯  2014

《人造物-2》160cm×120cm  布面丙烯  2014

以手工图谱的方式来伪造植物的生理研究。“不合时宜”的图式与“不合时宜”的造物相结合,这是我想要的,也是我所害怕的。 

《祝你呼吸快乐》布面丙烯  50cmX60cm 2013年

《糖果刑器——致卡夫卡》布面丙烯  160cm×140cm  2013年

来自于卡夫卡的中篇小说《在流放地》。暴政和极权催化出血腥和失却人性的恐怖刑器,我将其转化为糖果等毫无破坏力的材料。而受刑对象亦转化掉了,这同样是卡夫卡式的荒诞。

《基因童话之一》布面丙烯  170cm×130cm  2013

基因游戏可以说是人类对于自然规律的不计后果的戏谑,我们无所不能无坚不摧而最后却终将为短浅的自私买单。

《信息瘟疫》布面丙烯  150cm×120cm  2013

“伊芙维瑞病毒是一种可以寄生于电脑和人脑中的高端智能化病毒。病毒通过大脑接受携毒信息入侵人脑内,并控制大脑神经中枢,导致脑电波频率紊乱高出正常值,大脑一直处于亢奋状态,外症类似焦虑症,实则是一种内部‘信息膨胀’。讯息高速运转的大脑逐渐失去自我控制能力,从而导致身体各部分器官的功能失调。而讯息膨胀到一定程度时会引起‘信息爆炸’,神经元突然萎缩,脑电波回复到δ值左右并渐渐停止。”

《神器使用图示》布面丙烯 160cm×130cm  2013

这是我在电视节目上看到的一款杀鱼用的机器。有人费尽心思制造出庞大而复杂的器械用以对付杀鱼这样平常的工作,机器的复杂与残暴血腥令我着迷。人的智慧何以用在如此极端而残忍地对待另一物种,而人对于人之间的那种冷漠和利益角杀,事实上只是以更加微妙的方式被隐藏起来,其实与这并无大异。

《天工开物——炼油篇》120cmX100cm  布面丙烯 印刷 2013年

在我用数字时代的视觉图像拼命向别人进行“解说”时,无意对宋代的“百科全书”产生了兴趣。我试着采用《天工开物》里面淳朴的解说方式做了一次实验,置换成当下的叙事内容。

本质同样是说明图,《天工开物》的视觉效应却如此不同,我试图制造似是而非的荒诞感,然而似乎是一次不成功的实验。  

《成功率30%的脑转基因实验图解》140cm×200cm  布面丙烯  2012

以人工的方式让一个物种带上另一个物种的某种符合人类需求的特质,这是一种暴力植入。而教育和媒介能实现人类自身的这种“转基因”。是谁在背后将我们变成了这样的载体?

《良好公民生成示意图》 160cm×200cm  布面丙烯  2012

一切的绘画语言都会成为表达的障碍,因此我选择用解析图的方式来呈现我对事物的认知。

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